2e du niveau intermédiaire (B1+). Année 12-13.

Blog destiné au groupe de 2e du niveau intermédiaire de français de l'EOI d'Hellin.

26 juin 2006

C'est les vacances. Les profs, tome 5.

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22 juin 2006

C'est les vacances.

Dailymotion blogged videoC'est les vacances (2005).Vidéo envoyée par cvera
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22 juin 2006

Portraits du quotidien.

  Des Français se présentent. Les courtes réflexions qu'ils offrent sur leur vie quotidienne, sur leur travail, sur leurs habitudes ouvrent sur la société française d'aujourd'hui. Ces portraits ne sont pas représentatifs, ils sont juste des exemples parmi des millions de Français. Ces Français parlent d'un style naturel, font quelques jugements, disent quelques secrets. Portraits du Quotidien http://www.hku.hk/french/dcmScreen/lang2043/portraits.htm
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22 juin 2006

Articles de la revue de mai 2006.

Voici les articles proposés par les élèves de français, dans le journal-papier de l'école: la semaine sainte à Tobarra, le CPE en France, le léger fil de soie.
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22 juin 2006

Voici Boule et Bill, les "mascottes" de la 4e.

Boule et Bill, tome 5: 60 gags de Boule et Bill.
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22 juin 2006

Conseils pour améliorer l'expression orale.

L’évaluation de l’expression orale se fait sur quatre critères: 1.- Fluidité 2.- Correction grammaticale 3.- Prononciation 4.- Richesse de lexique et de structures Voici quelques conseils pour améliorer ces quatre aspects de l’expression orale : Vous pouvez parler tout seuls pendant dix minutes tous les jours mais il faut parler doucement et essayer d’employer les mots et les structures étudiés. Vous pouvez choisir des sujets différents et si vous avez l’occasion de parler à quelqu’un qui vous écoute et qui... [Lire la suite]
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22 juin 2006

Conseils pour réussir l'expression orale.

Expresión oral - Escucha atentamente las preguntas del profesor, si no estás seguro de lo que se te pide o pregunta, pide que te lo repitan.- Si tienes tiempo organiza tus ideas y prepara el comienzo de tu intervención (eso te puede ayudar a reducir los nervios iniciales).- A partir de la situación propuesta, decide la manera en que debes dirigirte a tu interlocutor (alguien que conoces, un desconocido, etc.), si la prueba es en francés, determina si debes hablar de tú o de usted. Si es una simulación, adecua tu... [Lire la suite]
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22 juin 2006

Conseils pour rédiger des textes.

CONSEILS POUR RÉDIGER DES TEXTES LA LETTRE 1.- Le premier paragraphe doit établir de façon claire la situation et la raison de la lettre. 2.- Le dernier paragraphe doit établir l'action demandée ou répéter le but de la lettre. 3.- Surveillez le contenu des paragraphes qui sont au milieu et faites en sorte que la fonction de chacun de ces paragraphes soit claire. 4.- Les formules de salutation ainsi que celles qui ferment la lettre (formules de politesse) doivent être appropriées. 5.- Pensez à qui vous écrivez et... [Lire la suite]
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22 juin 2006

Conseils pour réussir la compréhension orale.

Comprensión oral - Antes de escuchar el texto, lee el título, las preguntas del examen, y la introducción, si la hay. (Después de esta lectura tendrás una idea sobre el tema del documento y podrás anticipar el contenido y el vocabulario).- Asegúrate de que has entendido el tipo de ejercicio que se te pide:preguntas de múltiple elección (elegir a, b, c ó d),preguntas abiertas,preguntas de verdadero/falso/no aparece,relacionar datos,rellenar huecos con información contenida en el documento.- En las preguntas puedes... [Lire la suite]
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22 juin 2006

Conseils pour réussir l'expression écrite.

Expresión escrita - Lee bien las consignas del ejercicio: ¿qué tipo de texto se te pide que escribas? ¿qué longitud? ¿tienes que utilizar algunas estructuras forzosamente? y cíñete a lo que se te pide.- Antes de empezar a escribir, ordena tus ideas, las partes de que va a constar tu texto y piensa qué vas a poner en cada una de ellas.- Piensa qué vocabulario y estructuras son más adecuadas para el ejercicio y para el nivel.- Distribuye tu tiempo, si haces primero un borrador, prevé tiempo suficiente para pasarlo a... [Lire la suite]
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